Autor: miguel
maestro
«El maestro es aquel que ha superado la concepción de una verdad como fórmula universal, solución y resolución del ser humano para elevarse a la idea de una verdad como búsqueda. El maestro no posee la verdad y no admite que cualquiera pueda poseerla. Se horroriza del espíritu propietario del pedagogo y de su seguridad en la vida.
La espantosa mediocridad de la pedagogía y la completa ausencia de interés de la literatura especializada se explica por el desconocimiento de la relación maestro-discípulo, que es el centro de toda enseñanza. La pedagogía de los pedagogos procede a partir de una doctrina presupuesta y se preocupa del adoctrinamiento del alumno medio por un profesor cualquiera. El bien del alumno se aseguraría por una metodología universal.»
Georges Gusdorf, «¿Para qué los profesores?». Editorial Cuadernos para el Diálogo, 1973. Edicusa.
Traducción de Carlos Rodríguez Sanz y María Luisa León Temblador.
Pourquoi des professeurs?
Hay algunos que no quieren saber que el suelo siempre es huidizo.
A algunos eso les mata. Necesitan saber que no todo será por nada.
Un mundo en construcción que no va a ningún lugar determinado es un foco de intranquilidad.
Es más sencillo rellenar un formulario y ponerle un sello,
medida de todas las cosas.
recordatorio propio
La razón en general y el proceso del raciocinio en particular nos engañan.
Sólo hay dos indicadores reales:
los vértigos
y lo que queremos que exista de tal modo que a efectos prácticos es como si no lo hiciera.
Hablemos a partir de ahí. Sí. Abre tú las cervezas y pon -las cartas- sobre la mesa. Desdibuja el momento, que aún es demasiado cuerdo -vesanía como punto inicial de la lucidez visual- vayamos ingiriendo cerveza y fumando cigarros lentos que se dejan prender entre los dedos, formando un cilindro de ceniza tambaleante. Sí. Dímelo lento, que de otro modo no consigo entenderte. Lento, pero dilo. Pongamos -los vértigos (miedos) y lo que no queremos que exista (la mierda)- sobre la mesa. Después tendremos que revolcarnos en todo ello. Prescindamos de la luz, que apesta. No quiero que me iluminen, estoy llegando. No necesito aditamentos y
pongamos
-los ojos-
sobre la mesa.
Estorban en sus cuencas.